Verbes à prépositions allemands – Schulzeit Ausbildung – B1
Verbes à prépositions allemands
Deutsche Präpositionsverben
Exercice 1
Dans le premier exercice sur les prépositions vous trouverez ci-après un entretien qui vous permet de vous entrainer aux prépositions allemandes et aux verbes allemands avec prépositions.
Si vous n’avez pas les Umlaute sur votre clavier vous pouvez les remplacer par la transcription “ae”, “oe” ou “ue”.
Deutsche Präpositionen und Präpositionsverben
Übung 1
In der folgenden ersten Übung können Sie Ihre Vorkenntnisse zum Thema Präpositionen und Präpositionsverben festigen und Ihre Kenntnisse erweitern. Falls Sie auf Ihrer Tastatur keine Umlaute haben sollten, können sie durch “ae”, “oe” oder “ue” auswechseln.
Waren Sie in der Schule oder in der Ausbildung eher faul oder fleißig?
Also, ich habe eigentlich immer fleißig gearbeitet, weil ich mich Vieles interessiert habe. Nur Russisch war ich nicht ganz so gut. Die Sprache viel mir ziemlich schwer, ihrer kyrillischen Schrift und den sechs Fällen. Aber Fleiß keinen Preis, demzufolge habe ich in Russisch eine nicht so gute Note gehabt. Aber den anderen Fächern war ich gut bis sehr gut. Besonders war ich begeistert Geschichte und Deutsch. Ich fand es einfach spannend die großen Ereignisse der Vergangenheit zu lesen, um die heutige Zeit besser zu verstehen. Der Geschichtslehrer war auch immer gut mir, weil ich interessiert mitgearbeitet habe.
Exact
9 / 9 Points
Inexact / 9 Points
Question 2 of 7
2. Question
5 point(s)
Ist Ihnen das Lernen leicht oder schwer gefallen?
Also dem Lernen hatte ich nicht so viele Schwierigkeiten. Weil ich aber bei einigen für mich langweiligen Fächern oft ein Klassenclown und Störenfried war, war ich nicht jedem Lehrer beliebt. Chemie ist mir besonders schwer gefallen. den Formeln und der Periodentabelle hatte ich ganz schön zu kämpfen. Wenn ich da mal eine Drei oder Zwei hatte, konnte ich schon wirklich stolz mich sein. Der Chemielehrer war aber auch nicht immer sehr freundlich uns Schülern.
Exact
5 / 5 Points
Inexact / 5 Points
Question 3 of 7
3. Question
6 point(s)
Für welche Fächer oder Fachgebiete haben Sie sich interessiert?
Wie ich schon sagte, lag mir Geschichte und Deutsch ganz gut. Als wir Aufsätze oder Diktate schreiben musste war ich immer der Erste, der dem Schreiben fertig war. Ich war Deutschunterricht immer gespannt den nächsten Roman oder die nächste Erzählung. Ich glaube, diese Zeit war eine wichtige Phase meine spätere Laufbahn als Journalist und Schriftsteller. Ich denke da gern diese Zeit zurück. Ich muss auch zugestehen: die Deutschlehrerin war ich auch ein bisschen verliebt.
Exact
6 / 6 Points
Inexact / 6 Points
Question 4 of 7
4. Question
6 point(s)
Was hat sich geändert? Wofür interessieren Sie sich heute nicht mehr so sehr?
Als ich kürzlich meiner alten Russischlehrerin auf der Straße begegnet war, war sie ganz erstaunt , wie gut ich heute Russisch spreche. Damals im Unterricht war sie oft unzufrieden mir und war zeitweise sogar wütend mich, weil ich früher halt auch ziemlich frech war. Ich erzählte ihr, wie oft ich jetzt schon in Petersburg, Kiew, Kaliningrad und Moskau war und das ich dort vielen netten Leuten befreundet bin. Aber Chemie bin ich immer noch nicht übermäßig interessiert, hat sich nicht viel geändert.
Exact
6 / 6 Points
Inexact / 6 Points
Question 5 of 7
5. Question
5 point(s)
Haben Sie manchmal Unterrichtsstunden oder Vorlesungen geschwänzt?
Nein, nicht wirklich. In der Schule gar nicht. Das wurde auch der Schule sehr streng kontrolliert und schwer geahndet. Heutzutage scheint das anders zu sein. Viele Eltern müssen heute ihre Kinder besorgt sein. Deshalb bin ich eigentlich heutiger Sicht dankbar , dass die Schule, die Lehrer und meine Eltern so streng mir waren.
Exact
5 / 5 Points
Inexact / 5 Points
Indice
etwas ahnden; bestrafen, eine Strafe für etwas geben: FRsanctionner qc.
Question 6 of 7
6. Question
8 point(s)
Wie sahen Ihre Zeugnisse am Jahresende aus? Hatten Sie oft gute Noten?
gute Zeugnisse und Noten konnte ich mich eigentlich nicht beklagen. Ich war vielleicht nicht der Klassenbeste, aber auch nicht das Schlusslicht. Meine Eltern waren nur manchmal enttäuscht meine schlechten Noten Betragen, weil ich des Unterrichts halt auch viel Unfug angestellt habe, ganz besonders Fächern, die ich mich nicht so interessiert habe. Aber ich war schon immer froh , wenn das Schuljahr zu Ende war. Ich habe mich wie alle Kinder immer sehr die Ferien gefreut.
Exact
8 / 8 Points
Inexact / 8 Points
Question 7 of 7
7. Question
11 point(s)
Was halten Sie von Noten? Meinen Sie, das Zensuren unerlässlich sind?
Das ist eine schwierige Frage. Und der Streit wird wohl nie enden. Ich persönlich meine, dass in der Grundschule noch keine Noten gegeben werden sollten, sondern andere Anreize. Also ein Bewertungssystem, das Belohnung und Lob beruht. Der junge Schüler sollte also einer guten Arbeit Spaß haben, damit ihm das Lernen Freude breitet. Später, ab der Realschule, sollte man aber schon Noten vergeben, denn die Schüler sollten sich ja schon langsam das übliche Bewertungssystem in der realen Welt gewöhnen. Ganz besonders dem Gymnasium, wo die Schüler dann der Uni weiterlernen und weiterstudieren und dem Schüler. Es geht nicht nur seine intellektuellen Fähigkeiten, sondern auch seinen Charakter, seine Zuverlässigkeit, sein Betragen Allgemeinen. Denn am Ende des Zeugnisses werden ja nicht nur die Fächer benotet, sondern auch das Betragen und es wird hinaus eine Beurteilung des Klassenlehrers geschrieben, das ein relativ genaues Bild über die Person gibt.